いろいろ買って来ました

明日ある，ある演奏会の椅子並べに行って来ました。
９時半集合で思いっきり力仕事。
今の私にはこたえました

でもいつもお世話になっている先生のため，頑張って来ました。
明日もスタッフで入ります。（ホント大丈夫かなぁ〜〜〜）

その仕事の帰りに楽器店に寄って生徒の楽譜を買って来ました。

ついでに自分用にいろいろと・・・・。
やっぱり楽器店に行くと無駄遣いするなぁ〜〜〜〜〜

まず子どもたちにこれさせて遊ばせようと思って音楽かるた買って来ました。



この「べそかいて半音下がったフラット君」，「お父さん，ほんとは強いぞフォルテだぞ」がいたく気に入りました。

さっそくレッスンに取り入れようと思います。

それからなくなってしまったのでお月謝袋も・・・。
スティッチ，かわいいでしょ。右のも優しい色でお気に入り。



それと便箋。
最近すんごく猫が欲しい私。
あまりのかわいさについつい手が・・・・。

　
中のデザインは２種類。はやく使いたいなぁ。

　　

最後に携帯に貼ってみようかなと思って買ってきたぷよぷよシール。
センスがないのでしばしどんなふうにかわいく貼るか悩んでみます。

　

夏休みのスケジュール

昨日から夏休みに入ってからのレッスンスケジュールを考えています。
お母様方とも連絡をとりながら予定を立てている真っ最中です。

多分今日にはなんとか予定がはっきりしそうです。

来週発行予定のお教室新聞でお知らせしますね

お教室の新聞完成

やっと６月号が出来ました。

今回は新聞だけではなくグッズの使い方や宿題表のやり方等の説明書も作ったのでかなりの時間がかかりました。

この説明書，どうやって作っていいものだか・・・・・と数日頭でずっと考えていました。
そして昨日やっと構想が固まり作成を始めました。
写真も入れてなので生徒や長女に協力してもらったり自分でも写真撮ったりと結構大変でした。


出来上がりは・・・・
多分，わかりやすいのではないかと思いますがどうでしょうか・・・・・。



さて，今回作った宿題表，どこまでみんな頑張ってくれるかな？
こちらの方も楽しみです。

いろんなグッズも同時に用意していただきました。
手作りして下さるお母様が結構いらっしゃいました。やる気なお母様方，こちらもありがたくてたのもしいです


さてまたこれからグッズ作りの続きをします。

選曲

ちょっと２，３日おさぼりしていました。

さて月曜日に大人の方のレッスンがありました。
毎回何か曲を選曲して聞いて頂くと以前の日記に書きました。

そこで今回の選曲

モーツァルト:ホルン協奏曲 (2004/12/08) タックウェル(バリー) 商品詳細を見る

でした。（第１番の第１楽章のみ。）


実際聞いたＣＤは日本人の奏者でしたが・・・・。

この曲はそう，あのテレビ番組黄金伝説の中で使われている曲です。

昨日の選曲は？？

昨日，大人の方のレッスンで曲を１曲聞かせていると書きましたが選曲をいくつか候補をあげてみて結局昨日はグリンカのオペラ「ルスランとリュドミラ」序曲にしました。

とても激しく快活な曲で聞いていて熱くなって来ます。
○さんも弦の早弾きに「うはぁ〜〜」と言って楽しんでおられました。

次回はしっとりとしたピアノ曲にしようかと思います。

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今日の予定は・・

お仕事が１時から開始です。
途中空きがあり８時まで。

１時からのレッスンは大人の方の歌のレッスンです。
発声から始まり好きな歌を気持ちよく歌っていただいて満足感を得て帰っていただいています。
一通り歌った後最後には何か１曲，曲を聞いていただいています。

今までにカラヤン指揮の「Ｇ線上のアリア」，宮本さんの「明日の記憶」，スラバの歌うカッチーニの「アヴェマリア」，ヨー・ヨー・マの「リベルタンゴ」，古沢巌の「ひばり」等を聞いていただきました。

さぁ，今日は何を聞いていただこうかしら。
これからから選曲しようと思います。


２時からは久々に来る高校生（学校が忙しい為不定期レッスン）のレッスンが入っています。
学校が代休とかでレッスンを入れて欲しいとメールが来ました。
辞めるとは言わず来てくれてありがたいです。

後，小・中・高校生のレッスンが続きます。
さぁ今日も一日頑張ります

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やっと・・・かな？？（笑）

発表会が終わってなんとなくだらぁ〜〜〜〜んとした私でしたがＧ．Ｗ．も終わった事だしそろそろ気を引き締めて行こうと思ったわけでごんす。

んで今日はレッスングッズ作りに没頭しました。

まぁ，カード作りです。

明日もちょいとはまってやろうと思います。

たくさんのグッズを作らなきゃいけないのに気持ちが追いついて行かない・・


少しずつやって行くしかないか。

ボチボチ頑張るです

いやいや反省_(_^_)_

新年度の時間になり何故か一人だけ連絡がうまく行っていず

ちょっとご迷惑をおかけしました。本当にすみませんでした。

何度も何度もプリント等とかチェックしたりスケジュール表とにらめっこしたりしてはいたのですが・・・。


いかんいかん


どうかしていましたね。
以後気をつけます。



ところでこのテンプレート何が原因で３カラムがきちんとＵＰできないんでしょうか・・・・。

原因を探していましが今一つかめず・・・・・。
めんどくさいのもあり追求したくない私です。

しばらくはこのまま放置します

今後の目標は・・・

今後一年の我が教室の目標は
「読譜力の強化」，「脱力」，「指の強化」です。

これはすべてバスティンの教えにのっとったものです。
テキストこそまだ浸透はしていませんがまずはこの基礎の部分から入って行こうと思っています。

とりあえず使い始めたグッズ。
玉ひもと洗濯ばさみならぬ見た目も大事だと思って百均で買って来たクリップと指番号。
これらは指の強化のためのグッズですよね。
今は私のものを使っていますが今後は個人で用意していただこうと思っています。




他にもドドドドちゃんの表を見せて理解を深めさせたり（これはどの子にも大受け。）。

読譜の強化にはまずはフラッシュカードの使用ですね。
これも学年や進度によって使い方を工夫してできるのでとてもいいです。
昨日のレッスンでも「この子にはこんな使い方しよう！！」と新しい発見がいくつかありました。


それからお家での宿題の確認をする表も作成予定です。
もちろん４００マスカードも引き続きやってもらいます。
さっそく昨日６年生の子が仕上げて持って来ました。
うちではおけいこした数を色を変えて塗るという方法ではなく空いたスペースに日付と塗ったマスの数を書き込む所を作っており１週間で何マス塗ったか確認できるようにしています。





脱力に関してはバスティンのパーティーＡの前半をちびっこから中・高生にさせ始めました。
これから一年間徹底的にやって行こうと思います。
果たして一年後の成果はどう出ますでしょうか！！


さてパーティーＡといえば・・・・・
ごらんの↓ように使用年齢対象が３歳以上と書いていますよね。
この前の友達との勉強会で出た話なのですがこの３歳以上という箇所がすごく嫌でこの本をどうしてもやりたくないという生徒がいたという事でした。
今ではきちんと説明をして本人も納得して使っているようですが・・。
この本はピアノを始める大人の人にも充分使えるテキストだと思うので
なんとか誤解をもたれずにすんなりと入って行けるように
３歳以上〜大人までとかこんな表示にしてもらえたら生徒にも進めやすいのにね・・・・というふうにこの話題で大いに盛り上がりました。




指導者側からすると普段は流してしまいそうな箇所のようでちょっとした事（ちっぽけな話）なのかもしれないけれどなるほど子どもの受け取り方によっては抵抗があるかもしれません。
なるほどと思わせる話でした。
（この話はこのテキストに限らずですが・・・・。）




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レッスンに取り入れると楽しいかも！！

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体調がね・・・・^^;

週末から体調を崩し私の誕生日の日は実は寝込んでいました・・・・
健康な一年にすると誓ったのに・・・・。

やっぱり無理でした・・・・

昨日もまだ少々つらかったですが今日はずいぶんといいです。


多分発表会までの準備や本番での疲れが一気に押し寄せて来たのでしょう。
それに発表会が終わった後ちょっと遊び過ぎたし・・・・・。



さて今週からまたレッスン再開です。
新しい目標も立てまた出発です。
これからお家の方にもいろいろと協力していただく事が増えて来ますのでどうぞよろしくお願いいたします。

素材：赤ずきんちゃん様